一、练耳考试的概念

　　练耳就是听辩、听唱、听写。

　　二、视唱练耳的考试大纲

　　视唱练耳分为听写与面试两个部分。听写部分考点为：10个单音、5组音组、5个和声音程、10个和弦；面试部分考点为：2条节奏、2条曲调模唱、1首视唱曲。考生只有清楚考试大纲，才能有目的地进行备考训练。

　　三、练耳的练习方法

　　（一）学习态度：学生要重视理论知识的学习，练耳训练要循序渐进，持之以恒。练耳训练要有一个很长的实践过程要讲“正确”和“坚持”。

　　（二）节奏模仿练习：首先从最基本的四分音符开始学习，然后到八分音符、十六分音符、附点音符、切分音符等，并启发学生把节奏与生活事例相结合。节奏模仿主要考查学生的节奏感和节奏的记忆能力。

　　（三）单音的训练：用固定唱名法训练，单音分基本音级和变化音级两种，考生都可以通过从标准音a'向上或向下唱音阶的方法听记, 先听记基本音级，再听记变化音级，音级距离由近及远。初学者可以小声唱出音级的唱名，等到熟练掌握后，最好转化成心中默唱。对听记错的音，课后要多做对比听辨，找出两音级问的音高差别，反复核对，争取下次听记准确。

　　（四）音程模唱的训练：音程模唱与构唱时，要先进行从纯一度、纯八度开始练习，当学生基本掌握了上述知识后，进行宽音程的训练。可分别进行纯四、纯五、增四减五的训练，其中包含升4 、降7。再进行大小三度，大小六度的练习，最后进行大小二度、大小七度的练习。宽音程训练最好先采用搭桥练习。如纯五度1 5，先在心里唱1 2 3 4 5，或心想唱和弦1 3 5。

　　(五）和声音程听记的训练：第一遍重点听记根音；第二、三遍注意力要集中在对冠音的听辨上，对和声音程采用多模唱和构唱的方式进行练习，反复听记，刺激听觉。

　　（六）单个和弦的训练：它是按照一定的音程关系，三个或三个以上的不同高度乐音的结合。训练首先从熟练掌握和弦的结构开始，接着是对和弦音响特点的把握。在听辨和弦之前和和弦音响特点时，需要进行大量的和弦构唱练习，加强和弦的整体感觉，训练学生敏锐地听出和弦色彩、性质及和声功能。

　　（七）旋律的模仿训练：旋律的模仿主要考查学生的音乐记忆能力，把节奏、单音、音程、和弦知识的积累起来，并多多接触音乐，多听、多记，就可以熟能生巧。从而提高自己的音乐记忆能力.